Малоподвижные игры для детей дошкольного возраста
Младший и средний возраст
«ТИШИНА»
Дети идут по кругу, держаться за руки.
Тишина у пруда
Не колышется вода.
Поднимают руки вверх, покачивая ими.
Не шумят камыши.
Засыпают малыши.
Дети присаживаются на корточки и «засыпают».
«ПУЗЫРЬ»
Дети держаться за руки и собираются в центре.
Со словами Раздувайся пузырь, раздувайся большой. Оставайся такой , да не лопайся.
Дети отходят назад, делают большой круг «Раздувают пузырь». Воспитатель говорит «Хлоп» Пузырь лопается и дети со звуком «Ш-Ш» снова собираются в центре.
2 вариант. Когда пузырь надут, дети бегут по кругу со словами: Он летел, летел, летел.
И за веточку задел. И лопнул.
Дети со звуком «Ш-Ш» снова собираются в центре.
«МЫ ТОПАЕМ НОГАМИ»
Дети стоят в кругу, держаться за руки и с текстом выполняют движения:
Мы топаем ногами - топают ногами
Мы хлопает руками - хлопают руками.
Киваем головами - кивают головами
Мы руки поднимаем - поднимают руки вверх
Мы руки опускаем - опускают руки вниз
Мы руки подаем - берут друг друга за руки
И бегом, бегом, бегом -бегут по кругу.
По команде «стоп» останавливаются.
«ЗАЙКА БЕЛЕНЬКИЙ СИДИТ»
Дети стоят в кругу и выполняют движения под текст:
Зайка беленький сидит - присаживаются на корточки,
И ушами шевелит -показывают «ушки»
Вот так, вот так он ушами шевелит - шевелят «ушками»
Зайке холодно сидеть -встают на ноги
Надо лапочки погреть - потирают ладошки
Вот так, вот так надо лапочки погреть -хлопают в ладоши.
Зайке холодно стоять -топают ногами.
Надо зайке поскакать.
Вот так, вот так надо зайке поскакать.- скачут на 2х ногах
Зайку кто-то испугал - воспитатель хлопает в ладоши
Зайка прыг и ускакал. Дети разбегаются на стульчики
«ЛУЖА»
Я иду, я иду - ходьба вокруг обруча или по кругу.
Поднимаю ножки
У меня на ногах, красные сапожки.
Ой-ой-посмотри – лужа-то какая – остановка, поворот
лицом к центру.
Ай-ай-ай-ай-ай-ай – лужа-то большая – прижав ладони к
щекам, покачивают головой.
Высоко, высоко, высоко подпрыгну – дети отходят от лужи
Не боюсь, не боюсь, лужу перепрыгну подходят к ней
Да-да-да, да-да-да раскачивая руками дети лужу перепрыгну. готовятся к прыжку.
Гоп! Прыжок вперед или вверх.
«ЗАЙКА СЕРЫЙ УМЫВАЕТСЯ»
Дети стоят в кругу. Выполняют движения в соответствии с текстом. Один ребенок в шапочке зайца стоит в середине.
Зайка серый умывается, видно в гости собирается
Вымыл носик, вымыл хвостик.
Вымыл ухо, вытер сухо.
Ребенок, который стоял в середине, скачет в гости к любому из детей, что стоят в кругу. Тот, кого выбрал зайка и становится в круг при повторении игры.
«МИШКА-КОСОЛАПЫЙ»
Дети изображают походку косолапого мишки. Руки слегка согнуты. Стопы ног слегка вывернуты на внешнюю сторону. Все дети вместе с воспитателем повторяют слова:
Мишка косолапый по лесу идет,
Шишки собирает, в корзиночку кладет.
Шишка отскочила, прямо мишке в лоб,
Мишка рассердился и ногою топ!
В конце мини-игры про Мишку дети топают ногой.
ЕДЕТ ВЕСЕЛО МАШИНА
Дети держат в руках цветные обручи или круги.
В руки руль скорей берите и моторчик заводите.
Поворачивают руль вправо и влево
Накачаем дружно шины топают ногой
Едет весело машина идут топающим шагом
Педагог поднимает красный круг
Стой, машина, стоп мотор. Перед нами светофор.
Загорелся красный свет, значит нам проезда нет.
Педагог поднимает зеленый круг
Зеленый свет для нас горит, Это значит путь открыт!
« СОННЫЙ СЛОН»
Дети медленно идут друг за другом, произнося слова:
Динь-дон, динь-дон Дети ходят, переваливаясь с
В переулке бродит слон ноги на ногу
Старый, старый сонный слон
Динь-дон, динь-дон.
Стало в комнате темно Дети останавливаются и
Заслоняет слон окно закрывают ладошками глаза
Или это сниться сон приседают, кладу ладошки под
Динь-дон, динь-дон щеку, закрывают глаза.
Старший дошкольный возраст
«ВЕТЕР»
Ветерок листвой шумит Тереть ладонью о ладонь
Шу-шу-шу, шу-шу-шу
В трубах громко он шумит Руки трубочкой поднести ко рту
У-у-у, у-у-у
Поднимает пыль столбом Топать ногами
Бом-бом-бом, бом-бом-бом
Дует он везде, кругом Повороты на месте
Гом-гом-гом, гом-гом-гом
Может вызвать бурю он Вращение руками
Ах-ах, ах-ах
«УГАДАЙ, ЧЕЙ ГОЛОСОК»
Один ребенок встает в круг и закрывает глаза. Дети идут по кругу и говорят слова:
Мы собрались в ровный круг
Повернемся разом вдруг – поворачиваются в др.
сторону
А как скажем: Скок-скок-скок
Угадай, чей голосок
Слова скок-скок-скок произносит один ребенок по указанию воспитателя. Стоящий в центре должен узнать, кто сказал эти слова.
«КАК ЖИВЕШЬ»
Ведущий читает текст и показывает движения, дети повторяют:
Как живешь? - Вот так! Большие пальцы обеих рук.
Как идешь? – Вот так! Маршировать
Как бежишь? – Вот так! Бег на месте
А плывешь? – Вот так! Выполнить руками движении в стиле брасс
Ночью спишь?- Вот так! Ладони соединить и сложить под щеку.
Как берешь? – Вот так! Прижать ладони к себе.
А даешь? - Вот так! Выставить ладони вперед
Машешь вслед? – Вот так! Поднимают руку и машут.
Как шалишь? – вот так! Надуть щеки и кулаками мягко
ударить по ним.
Как грозишь? – Вот так! Погрозить пальцем друг другу
Вдаль глядишь? – Вот так ! Приставить ладонь козырьком
«УЗНАЙ ПО ГОЛОСУ»
Выбирают водящего. Он встает в центр круга и закрывает глаза. Дети идут по кругу и говорят слова:
Мы немножко порезвились,
По местам все разместились.
Ты загадку отгадай,
Кто позвал тебя, узнай!
С последними словами дети останавливаются. Воспитатель, не называя имени указывает на кого-нибудь из играющих. Тот произносит имя водящего. Если водящий отгадал, то он меняется местом с этим игроком. Если не отгадал, игра повторяется. Если водящий не отгадал 2-3 раза выбирают нового водящего.
"ЛОВЦЫ ВОЗДУХА"
Мы в ладошки воздух Развести пальцы рук в стороны
Быстро набираем Вращать кистями рук перед собой
Мы в ладошки воздух Произвольные хватательные быстренько хватаем движения руками
Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп Хлопки руками (ловим воздух)
И в карман посадим «Сажаем в карман»
Молодцы ладошки Хлопки в ладошки
Мы поймали воздух Топать ногами, руки на поясе
Топ-топ-топ
Мы в карман посмотрим Наклоны головы в стороны
Ай-ай-ай
Улетел наш воздух прыжки на месте, хлопки руками над головой
До-го-няй! Упражнение на восстановление дыхания
НА ДВОРЕ У НАС МОРОЗ
Выполнение движений в соответствии с текстом
На дворе у нас мороз Дети хлопают себя ладошками
Чтобы носик не замерз по плечам и топают
Надо ножками потопать ногами
А теперь представим лето Плавательные движения
Речка солнышком согрета руками
Мы плывем, плывем, плывем
Дно ногами достаем
Мы выходим из речушки Ходьба на месте
Направляемся к опушке
«ЖМУРКИ»
Водящему закрывают глаза. Затем игроки поочередно легко ударяют по ладоням его вытянутых вперед рук.
При этом они шепотом спрашивают : «Кто я?»
Водящий должен угадать, кто из игроков его ударил. Если он угадает, тот игрок становится водящим Если же водящий подряд 3 раза не смог угадать, кто касался его ладоней, то выбирается новый водящий.
Ладоней водящего не должны касаться сразу несколько игроков.
«РАЗ - МЫ ВСТАЛИ»
Раз –мы встали, распрямились Дети поднимаются ,
Потягиваются, поднимают руки вверх
Два – согнулись, наклонились Выполняется наклон
вперед, коснуться руками пола.
Три – руками три хлопка Делают три хлопка в ладоши
А четыре – под бока Руки на пояс.
Пять – руками помахать Машут кистями рук.
До свидания всем сказать.
«ВОДЯНОЙ»
Водящий-водяной сидит в центре круга, закрыв глаза.
Остальные игроки идут по кругу и говорят слова:
Водяной, водяной, что сидишь под водой.
Выгляни на чуточку, на одну минуточку.
Круг останавливается. Водяной, не открывая глаз, подходит к одному из игроков. Его задача – определить, кто перед ним. Водяной может трогать игрока, но нельзя открывать глаза. Если водящий угадает, кто перед ним, то он меняется местами с игроком.