Подвижные игры для детей дошкольного возраста
Старший дошкольный возраст
«ОХОТНИКИ И УТКИ»
Внутри круга располагаются «утки», а за кругом – «Охотники». У одного из «охотников» в руках мяч. Не входя в круг охотник должен «подстрелить» утку, т.е. осалить утку мячом. Охотники могут перебрасывать мяч друг другу. Игра продолжается до тех пор, пока не будут «подстрелены» все утки. После этого команды меняются местами.
Победителем останется та команда, в которой меньше будет подстрелено уток.
«САМЫЙ ЛОВКИЙ ЛОВИШКА»
У играющих за спиной по одной ленточке. После слов «Раз, два, три – лови!» дети, убегая и уворачиваясь, вытаскивают, друг у друга ленточки.
Играющий должны вытащить друг у друга как можно больше ленточек. Если ребенок остался без ленточки, то он выходит из игры.
Выигрывает тот ребенок, который сохранит свою ленточку и больше всех отнимет у играющих.
«ПЯТНАШКИ С БАБОЙ ЯГОЙ»
Играющий становятся за линию по кругу. Водящий – Баба Яга – в центре с метлой. После слов
«Баба Яга – костяная нога,
с печки упала, ногу сломала.
Раз, два, три – лови!
Дети перепрыгивают через линию в круг и обратно, стараясь, чтобы водящий не коснулся метлой. Если водящий коснулся игрока, когда играющий находился в кругу, то игрок выходит из игры.
«ГОРЕЛКИ»
Выбирают водящего – горельщика. У него за спиной выстраиваются пары играющих. Первая пара стоит от горельщика на расстоянии 10 шагов.
Все игроки хором говорят:
«Гори, гори ясно, чтобы не погасло,
Глянь на небо, птички летят,
Колокольчики звенят».
После слов, пара, стоящая позади всех, разъединяет руки и бегут вперед, стараясь соединиться в пару впереди горельщика. Водящий стареется осалить одного из игроков. Если ему это удалось, то он образует с ним пару. А оставшийся без пары сам становится горельщиком.
«ЗОЛОТЫЕ ВОРОТА»
Половина игроков образует круг, взявшись за руки и подняв их вверх – это круглые ворота. Остальные дети образуют живую цепочку, которая поочередно огибает каждого игрока, стоящего в кругу.
Дети, изображающие ворота, говорят слова:
Золотые ворота, пропускают не всегда,
Первый раз – прощается,
Второй раз - запрещается.
А на третий раз не пропустим вас!
На последнем слове ворота закрываются и ловят того, кто остался внутри круга. Пойманные дети встают в круг и игра продолжается.
Игра заканчивается, когда вне круга остается всего несколько детей.
«ПТИЦА БЕЗ ГНЕЗДА»
Играющие делятся на пары и встают в большой круг на некотором расстоянии друг от друга. Тот, кто стоит в паре первым, т.е. ближе к кругу – гнездо, второй за ним - птица. В центре круга – небольшой кружок – там водящий. От считает: Раз – игроки, изображающие гнезда, ставят руки на пояс, два – игрок-птица кладет руки на плечи впереди стоящему, т.е. птица садится в гнездо, три – птица вылетают из гнезда и летают по всей площадке. По сигналу водящего – птицы по домам – каждая птица стремиться занять свой дом-гнездо. Одновременно водящий старается занять одно из гнезд.
Птицы вылетают только на счет Три! Водящий не должен выходить за границы своего круга, пока птицы летают по площадке.
«СОБЕРИ МЯЧИ»
Для игры нужны корзины и 20-25 маленьких мячей. Играть могу 10-12 человек. Водящий быстро разбрасывает мячи по площадке в разных направлениях, а все играющие ловят или собирают мячи и бросают обратно в корзину. Когда в корзине не окажется ни одного мяча, водящий победил и игра начинается снова. Если за 5 или 10 минут он этого не сделал, выбирают нового водящего.
«ПЯТНАШКИ»
Дети находятся в разных местах площадки. Выбранный пятнашка, получив цветную ленточку, становится на середине площадки.
После сигнала : Лови! – все дети разбегаются по площадке, а водящий старается догнать кого-либо из детей и коснуться его рукой. Тот, кого водящий коснулся, выбывает из игры.
При повторении игры выбирается новый пятнашка.
«КОШКА И МЫШКА»
Играющие встают в круг. Выбираются кошка и мышка. Мышка становится в круг. Кошка - за кругом. Остальные дети взявшись за руки, идут по кругу и говорят слова:
Ходит Васька беленький, хвост у Васьки серенький
Ходит Васька кот.
Только мыши заскребут,чуткий Васька тут как тут
Всех поймает он.
После всех слов дети останавливаются и поднимают руки вверх, делают ворота. Кошка ловит мышку, пробегая ворота. Когда кошка поймает мышку, на эти роли выбираются другие дети.
Водящий имеет право отойти с корзиной в другое место
«БЕЗДОМНЫЙ ЗАЯЦ»
Из числа играющих выбираются бездомный заяц и охотник. Остальные играющие – зайцы – занимают место в домике в обруче. В каждом домике может поместиться только один заяц.
Бездомный заяц убегает, а охотник его догоняет. Заяц, убегая от охотника, может забежать в любой кружок. Тогда заяц, стоявший в кружке, должен будет убегать., потому что теперь он стал бездомным.
Как только охотник осалил зайца, он сам становится зайцем, а бывший заяц – охотником.
«СОВУШКА-СОВА»
Выбирается Сова. Остальные дети – птички, бабочки, жуки, мышки. Ведущий говорит:
День наступает, все оживает.
Дети начинают двигаться в образе выбранный ими животных.
Ночь наступает, все замирает.
После этого игроки замирают в тех позах, в каких настигла их команда. Сова выходит на «охоту». Она ходит между игроками, внимательно наблюдая за ними. Если сова замечает, что кто-то пошевелился, то игрок выбывает из игры.
«НЕ ТЕРЯЙ ХВОСТИК»
Дети заправляют ручки скакалки или веревочки (ленточки) за резинку спортивных шорт. По сигналу начинают движение (можно вести мяч). Во время движения не только спасают свой «хвостик», но и стараются сдернуть чужой. У кого больше всех соберется чужих хвостиков и останется свой – тот и победитель.
«ШКОЛА МЯЧА»
-Подбрасывать мяч правой рукой, а поймать левой и наоборот.
- Перебрасывать мяч из правой руки в левую и обратно.
-Подбросить мяч вверх, повернуться кругом и поймать двумя руками.
- Подбросить вверх, присесть-встать и поймать мяч.
- Подбросить мяч из-за спины двумя руками, а поймать его спереди.
- Подбросить и поймать мяч двумя руками и одной, сидя на полу, вытянув ноги и по турецки.
- То-же с хлопками.
- Ударить о стену мяч одной рукой, а поймать другой.
- Ударить мяч о стену, повернуться вокруг себя и после удара об пол поймать его.
- В парах, стоя рядом или друг за другом, один бросает мяч о стену, другой ловит его и снова бросает о стену.
- То же с отскоком от земли.
- То же с дополнительными движениями: хлопками, поворотами, приседаниями.
«ПУСТОЕ МЕСТО»
Играющие становятся в круг, пожив руки на пояс – получаются окошки. Водящий ходит сзади круга и говорит:
Вокруг домика хожу, и в окошечки гляжу.
К одному я подойду и тихонько постучу.
После слов водящий останавливается, заглядывает в окошко, против которого остановился, и говорит: Тук-тук-тук. Стоящий впереди отвечает: Кто пришел? Водящий называет свое имя и спрашивает Бежим наперегонки?
И оба бегут вокруг играющий в разные стороны, В кругу оказывается пустое место. Тот, кто первым добежит до него, остается в кругу, опоздавший становится водящим. И игра продолжается.
«ПАУК И МУХИ»
В одном из углов комнаты живет паук. Остальные дети – мухи. По сигналу воспитателя дети разбегаются – «летают», жужжат.
-Сеть развесил паучок, лег как будто в гамачок,
Мухи не пугайтесь, летите покачайтесь.
По сигналу «Паук» мухи замирают.
-если муха шевельнется, паутинка задрожжит.
И охотник из засады за добычей прибежит.
Паук ходит между мухами, если муха шевельнулась, паук ее забирает.
«САМЫЙ ЛОВКИЙ ЛОВИШКА»
У играющих за спиной по одной ленточке. После слов «Раз, два, три – лови!» дети, убегая и уворачиваясь, вытаскивают, друг у друга ленточки.
Играющий должны вытащить друг у друга как можно больше ленточек. Если ребенок остался без ленточки, то он выходит из игры.
Выигрывает тот ребенок, который сохранит свою ленточку и больше всех отнимет у играющих.
«КОСМОНАВТЫ»
По краям площадки кладутся обручи – ракеты. Дети шагают по кругу и говорят слова:
Ждут нас быстрые ракеты для полета на планеты
На какую захотим, на такую полетим,
Но в игре один секрет – опоздавшим места нет!
По сигналу воспитателя дети бегут занимать место в ракете.
В каждом обруче – должны поместиться два ребенка. Они встают спиной друг к другу и поднимают обруч вверх – ракета к взлету готова.
Те, кому не хватило места в ракетах, выбывают из игры.
«МЫ ВЕСЕЛЫЕ РЕБЯТА»
Дети стоят на одной стороне площадки. Перед ними проводится черта. Другая черта на противоположной стороне площадки. Между двумя линиями находится ловишка. Дети хором произносят текст:
Мы веселые ребята, любим бегать и играть,
Ну попробуй нас догнать: раз, два, три – лови!
После слов дети перебегают на другую сторону, а ловишка их догоняет. Тот, до кого ловишка дотронулся, считается пойманныем. После двух-трех перебежек производится подсчет пойманных.
«МЫШЕЛОВКА»
Играющие делятся на две группы. Одна группа образует круг – мышеловку. Остальные изображают мышей. Они находятся вне круга.
Дети, изображающие мышеловку, берутся за руки, идут по кругу и говорят слова:
Ах как мыши надоели, все погрызли, все поели.
Берегитесь же плутовки, доберемся мы до вас.
Вот поставим мышеловки, переловим всех сейчас.
По окончании слов дети останавливаются и поднимают руки вверх. Мыши вбегают в мышеловку и выбегают из нее
По сигналу воспитателя: Хлоп! Мышеловка захлопывается – дети опускают руки вниз и приседают. Мыши, не успевшие выбежать из круга, считаются пойманными. Они тоже становятся в круг
«КАРАСИ И ЩУКА»
Один ребенок выбирается щукой. Остальные играющие делятся на две группы: одни – камешки, другие - караси.
Дети «камешки» образуют круг, «караси» плавают внутри круга. Щука находится за кругом.
По сигналу «Щука! – она быстро вбегает в круг, стараясь поймать карасей. Караси спешат поскорее занять место за кем-нибудь из «камешков» и присесть. Щука ловит тех карасей, которые не успели спрятаться.
Пойманные уходят за круг.
Игра проводится 3-4 раза, после чего подсчитываются пойманные караси.
«ЧЬЕ ЗВЕНО СКОРЕЕ СОБЕРЕТСЯ»
Дети делятся на 3-4 группы с одинаковым числом играющих: каждой группе даются флажки одного цвета.
В разных концах площадки ставятся по 3-4 флага тех же цветов. Каждая колонна строится перед свои флагом.
По сигналу дети ходят, бегают по площадке в разных направлениях. Движения могут меняться в зависимости от темпа и ритма. По сигналу На места! Дети бегут к своему флагу и строятся в колонну. Воспитатель отмечает какая колонна построилась первой.
Воспитатель может поменять местами флаги.
«ХИТРАЯ ЛИСА»
Играющие стоят по кругу. Воспитатель просит всех закрыть глаза. Дети закрывают глаза , а воспитатель обходит круг и дотрагивается до одного из играющих, который становится хитрой лисой. Затем воспитатель предлагает открыть глаза. Играющие хором спрашивают 3 раза: Хитрая лиса, ты где? При этом все играющие смотрят друг на друга. Когда играющие спросят третий раз, хитрая лиса поднимает руку и говорит: Я здесь!
Все играющие разбегаются по площадке. А лиса их ловит. Пойманные отходят в сторону.
«СКВОРУШКА»
Для игры используются обручи, стульчики, степ-скамейки, по количеству на 1-2 меньше чем детей. Их ставят (кладут) по кругу. Дети идут по кругу, взявшись за руки и говорят слова: Скворушка прилетай,
Себе домик выбирай,
На дереве высоком,
Да с крыльцом широким.
По сигналу: Полетели! Дети – скворушки летают врассыпную по группе. По команде: раз, два, три не зевай,
Быстро домик выбирай! Дети занимают домик – скворечник. Скворушка, оставшийся без домика, выбывает из игры.
«УДОЧКА»
Дети стоят по кругу. В центре круга – воспитатель. Он держит в руках веревку, на конце которой привязан мешочек с песком. Воспитатель вращает веревку по кругу над самой землей, а дети подпрыгивают вверх, стараясь не задеть веревку с мешочком.
Предварительно воспитатель показывает и объясняет детям как надо подпрыгнуть: сильно оттолкнуться и подобрать ноги.
«ШКОЛА МЯЧА»
Дети играют по одному, по двое или небольшими группами.
Виды движений:
-
Подбросить мяч вверх и поймать его двумя руками.
-
Подбросить мяч вверх и поймать его после хлопка.
-
Ударить мяч о землю и поймать его двумя руками.
-
Ударить мяч о землю, одновременно хлопнуть в ладоши перед собой и поймать мяч.
-
Стать лицом к стене на расстоянии 2-3 шагов от нее, ударить об нее мяч и поймать его двумя руками.
-
Бросить мяч о стену, дать ему удариться о землю, отскочить от нее, а затем поймать мяч.
Отбивать мяч о землю до 5 раз правой и левой рукой.
«КЕГЛИ»
Кегли ставят в ряд на расстоянии 3-5 см одно от другой. На расстоянии 1,5-3 м от них проводится линия – «кон».
Играющие (3-4человека) в порядке очередности выходят на черту кона и с силой катят шар или мяч, стараясь сбить кеглю. Сбитые кегли убираются.
Выигравшим считается тот, кто собьет больше кеглей.
Расстояние между кеглями, а так же от кеглей до кона увеличивается постепенно.
«МЕДВЕДИ И ПЧЕЛЫ»
Играющие делятся на две группы. Одна (приблизительно треть детей) – медведи. Остальные пчелы. Пчелы помещаются на возвышении или гимнастической стенке.
По сигналу воспитателя пчелы летят на луг за медом и жужжат. Как только пчелы улетают медведи залезают на возвышение ( гимнастическую стенку) и лакомятся медом. По сигналу воспитателя «Медведи» пчелы летят и жалят медведей, не успевших убежать в лес (место в 3-5 м от стенки) т.е. дотрагиваются до них рукой. Ужаленный медведь уже не выходит за медом.
«ПЕРЕБЕЖКИ»
На одной стороне площадки отделяется линией дом. На расстоянии 5-6 м чертится вторая линия, за которой находится второй дом. Вдоль одной стороны, перпендикулярно домам чертится еще одна линия.
Играющие делятся на 2 группы. Дети одного отряда встают вдоль линии любого дома. Дети второго отряда размещаются вдоль боковой линии. У ног каждого ребенка лежит по 2 мячика (мешочка с песком, снежка) По сигналу воспитателя первый отряд перебегает из одного дома в другой. Дети второго отряда берут по одному мячику и бросают в бегущих. Те, в кого попали, отходят в сторону. На второй сигнал перебежка происходит в обратную сторону.
«ВОРОБЬИ И ВОРОНЫ»
Команда мальчиков «Воробьи», команда девочек «Вороны».
По команде «Воробьи» - мальчики ловят девочек.
По команде вороны» - девочки ловят мальчиков.
Осаленные игроки выходят из игры.
«БЕЛКИ В ЛЕСУ»
Игра проводится там, где есть гимнастическая лестница. Дополнительно к ней расставляются приборы для лазания: лесенки, доски, скамейки, доски, положенные на крупные кубы.
Выбирается водящий- охотник. Он становится в домик – круг – в противоположной части площадки. Остальные играющие – белки, они размещаются на приборах – деревьях. По сигналу воспитателя все белки быстро перемещаются с дерева на дерево, а охотник ловит их (дотрагивается рукой)
.